5月18日，礪劍應(yīng)急救援職業(yè)技術(shù)學(xué)校執(zhí)行校長伯均為原中國武警雪豹突擊隊李國勇頒發(fā)聘書，正式聘請李國勇隊長為成都礪劍應(yīng)急救援學(xué)校軍事訓(xùn)練總教官。

李國勇，是中國武警“雪豹突擊隊”（北京總隊特戰(zhàn)大隊）特戰(zhàn)一分隊分隊長，被授予第13屆“中國武警十大忠誠衛(wèi)士”。“退役不褪志，退伍不褪色”，經(jīng)過軍營的錘煉，李國勇從地方青年逐漸成長為共和國衛(wèi)士；離開軍營，他又把部隊的紅色基因和優(yōu)良傳統(tǒng)帶到地方，在工作生活中繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱，致力于助青少年樹立正確的三觀，為每個孩子打好人生底色，是軍魂育人永遠追求的方向。

礪劍應(yīng)急救援學(xué)校針對2022年秋季入學(xué)的學(xué)生將執(zhí)行準(zhǔn)軍事化管理和六化養(yǎng)成教育，即：學(xué)生士兵化、校園軍營化、生活制度化、舉止文明化、行為規(guī)范化、學(xué)習(xí)職業(yè)化。學(xué)校實行封閉式管理的模式，以軍人的要求來管理學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成吃苦耐勞、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。不僅會在生活和學(xué)習(xí)方面管理嚴格，還會為學(xué)生提供人文關(guān)懷。學(xué)校全體教員也會注重學(xué)生的心理健康，為學(xué)生輔導(dǎo)心理狀況。

礪劍應(yīng)急救援學(xué)校的軍事化管理學(xué)校管理特點：

1、在思想方面

顧名思義，軍事化管理的學(xué)校是比較嚴格的。在思想方面，培養(yǎng)學(xué)生擁有高尚的情操和強烈的愛國主義精神，培養(yǎng)學(xué)生擁有報國的意識；

2、生活方面

培養(yǎng)學(xué)生能夠養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，自尊自律，強抓作息時間和衛(wèi)生。不與社會人員往來過密，不與校外人員拉幫結(jié)派。定點熄燈、定點關(guān)宿，宿舍環(huán)境要干凈整潔，物品擺放齊全，不再宿舍打鬧嬉戲，健康生活；

3、個人方面

鍛煉學(xué)生的體魄，讓學(xué)生擁有強壯健康的身體，并且培養(yǎng)學(xué)生良好的情操，樹立正確的價值觀，并能夠重視團隊協(xié)作，培養(yǎng)學(xué)生的集體精神；

4、學(xué)習(xí)方面

引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀，做到主動學(xué)習(xí)、熱愛學(xué)習(xí)，團結(jié)同學(xué)，尊敬教師。強抓課堂紀律和課下紀律，不允許嬉戲打鬧，禁止帶手機、禁止貪戀愛；

5、著裝方面

軍事化管理的學(xué)校統(tǒng)一著裝，一般來說會穿礪劍應(yīng)急救援火焰藍校服和作訓(xùn)服等。

礪劍應(yīng)急救援學(xué)校以舉辦實戰(zhàn)型預(yù)備役制中職教育為主，以短期綜合應(yīng)急人才培訓(xùn)為輔，培養(yǎng)適應(yīng)社會需求和應(yīng)急管理部門需 要的“講政治、懂技術(shù)、會管理、善指揮”的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。憑借卓越的管理、美好的就業(yè)前景，為學(xué)校贏得了社會各界的廣泛關(guān)注和贊譽。

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