“老師，我的頭發(fā)上有閃電!”蔣辰軒興奮得說(shuō)。

據(jù)了解，小朋友都有去理發(fā)店剪過(guò)頭發(fā)的經(jīng)驗(yàn)，為了滿足小朋友的心理需求，激發(fā)了小朋友的創(chuàng)作欲望，提升動(dòng)手動(dòng)腦能力，感受和發(fā)現(xiàn)美。近日，南市中心幼兒園小二班的小朋友開展了“我是小小發(fā)型師”創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)。

在活動(dòng)開始前，珠珠老師問(wèn)：“小朋友，你們有沒(méi)有理過(guò)頭發(fā)呀?”蔣辰軒小朋友大聲地說(shuō)：“有的，昨天晚上我媽媽就帶我去理了頭發(fā)，還有一條閃電的。”小朋友們好奇地看著晨晨的發(fā)型，都特別的感興趣，珠珠老師立馬接著說(shuō)：“你們想不想來(lái)當(dāng)一回發(fā)型設(shè)計(jì)師，自己設(shè)計(jì)一次發(fā)型。”在小朋友的歡呼聲中，活動(dòng)開始啦!首先珠珠老師請(qǐng)小朋友先在白紙上畫上圓圓的小腦袋，接著請(qǐng)小朋友們拎著桶凳，拿著畫本來(lái)到了戶外尋找“頭發(fā)”了。“我在那邊地上撿了好多花瓣，粉粉的，真好看，我?guī)闳フ野伞?rdquo;蔣依萱對(duì)著蔣忻瞳興奮地說(shuō)道。“我撿了好多樹葉，黃色的，我要設(shè)計(jì)一個(gè)黃黃的頭發(fā)，很酷。”杜炫燦開心地說(shuō)道。珠珠老師時(shí)不時(shí)的提醒小朋友去找材料的時(shí)候要愛(ài)護(hù)好幼兒園里的一草一木。瞧，場(chǎng)面好熱鬧呀!最后請(qǐng)孩子們畫上眼睛、鼻子和嘴巴。就這樣，隨著時(shí)間一分一秒的流逝，在孩子們的巧手下，一個(gè)個(gè)精美的發(fā)型就設(shè)計(jì)好了。

“通過(guò)本次活動(dòng)，孩子們更多地了解了理發(fā)師這個(gè)職業(yè)，激發(fā)了小朋友的創(chuàng)作欲望，在動(dòng)手動(dòng)腦的同時(shí)，也促進(jìn)了孩子們?cè)谏钪腥グl(fā)現(xiàn)美和探索美的欲望，原來(lái)一片不起眼的樹葉把它們拼湊在一起也能展現(xiàn)出不一樣的美。”小班教研組長(zhǎng)蔣婷如是說(shuō)道。

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